Ementa

O ensino de física na escola básica (ensinos fundamental II e médio): vivências, reflexões e possibilidades de construções. Composições curriculares e abordagens do ensino de física: diagnóstico do contexto escolar. A prática docente do professor de física. Concepções dos alunos quanto ao ensino de física. Instrumentação para investigação da prática escolar: abordagem etnográfica da sala de aula, dialogia e interatividade.

Programa

Abordagens metodológicas para investigação do espaço escolar. O ensino de física e o espaço escolar da sala de aula: caracterização e análise. A prática docente do professor de física. Análise das concepções prévias dos alunos quando aos conteúdos físicos escolares. A física que se ensina e a física que se aprende.